這篇文章是三篇文章系列中的第二篇，每篇文章都討論 人工智慧的基本概念。在我們的 第一篇文章中，我們討論了人工智慧的定義，
幫助讀者理解人工智慧背後的基
本概念，為他們提供篩選眾多人工智慧文章並形成自己觀點所需的工具。在第二篇文章中，我們將討 俄語電子郵件列表 論對於理解人工智慧的限制很重要的幾個概念。
強人工智慧和弱人工智慧
當我們談論人工智慧能走多遠時，有兩種「哲學」：強人工智慧和弱人工智慧。最普遍遵循的哲學是弱人工智慧，這意味著機器可以表現出某些智慧行為來解決特定（困難）任務，但它們永遠無法與人類思維相提並論。然而，強人工智慧認為這確實是可能的。
差別在於模擬頭腦和實
際擁有頭腦之間的差異。用約翰·塞爾（John Searle）的話來說，“根據強人工智能的說法，正確的模擬確實是一個思維。根據弱人工智能的說法，正確的模擬是思維的模型。”
圖靈測試
圖靈測試 圖 2. 原始圖靈測試的設定。
圖靈測試由艾倫
圖靈在 1950 年代開發，旨在評估電腦與人類對話的智慧程度。人類看不到電腦並 迴聲資料庫 透過介面與其互動（當時透過在螢幕上的鍵盤上打字）。在測試中，有人提出問題，然後另一個人或電腦程式做出回應。對話內容沒有限制。如果人無法區分答案或對話是來自計算機還是人，則計算機通過測試。
ELIZA 是第一個挑戰圖靈
測試的程序，儘管它無疑失敗了。最近，2015 年的電影《機械姬》中出現了現 阿根廷 電話號碼數據 代版本的圖靈測試，您可以在下面的影片中看到。到目前為止，還沒有計算機或機器通過測試。
影片 1：圖靈測試出現在電影《機械姬》的片段中
中國房間爭論
圖靈測試背景下的一個非常有趣的
思想實驗是約翰·塞爾在1980年發明的所謂「中文室實驗」。有多像人類或智慧。它是這樣的：想像你在一個有門的封閉房間裡。房間外面有一個中國人，他在門下塞了一張寫有漢字的紙條。你拿起紙條，按照一本大書上的說明進行操作，書中準確地告訴你，對於紙條上的符號，你應該在一張白紙上寫下哪些符號。您按照書中的說明處理紙條中的每個符號，然後產生一張新紙條，然後將其從門下塞進去。紙條被完全理解所寫內容的中國人拿起，寫回，整個過程再次開始，這意味著真正的對話正在發生。